99年 | 98年 | 97年 | 96年 | 95年 | 94年 | 93年 | 92年 | 91年
98年 | 97年 | 96年 | 95年 | 94年
序文 (敬定法師)
生命不能等到明天過後-教師的專業成長與新使命 (曾志朗副院長)
只在此山中，雲深不知處-大腦與自我的關係(洪蘭教授)
生命教育之課程設計 (黃政傑校長)
宗教倫理與時代精神(馬遜校長)
美學、美育與人生(邱兆偉教授)
美感觸覺(黃光男館長)
生命的省思 (周成功所長)
從軍人倫理看群我生存之意義與價值(陳勁甫所長)
從生命禮俗看傳統文化中人倫規範的變異(王三慶教授)
建構生死觀-般若心經精義(敬定法師)
以藝弘道-佛教經義與藝術教育的融合(黃壬來教授)
人人有個靈山塔(玄慧法師)
圓照感動之夜
恩重山丘之完成(黃友棣教授)
恩重山丘合唱組曲(鄭光輝校長)
音樂賞析-「聲響」與「聲享」-如何聆聽週遭的聲音(簡郁珊教授)
從農業政策談生命關懷(李金龍主委)
談民俗藝術的社會功能(金清海校長)
省思與行動(李宜堅督學)
附錄
生命源起-長阿含世紀經、起世經
基督教聖經創世紀一、二章
去氧核糖核酸之結構
英美完成人類基因圖譜聯合記者會
般若波羅蜜多心經
生命維護-五戒
十戒
主禱文
使徒信經
薪盡火傳
死亡的定義
用植物美化人生
生命教育知多少
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